¿Quieres entender cómo se estructura el temario de oposiciones de Inglés en secundaria en 2025 y, principalmente, qué implica para tu planificación y tu defensa de unidad didáctica? Te lo digo con experiencia: algo cambia cada año, pero hay fuerzas constantes que marcan el ritmo de tu preparación.

El temario oficial de Inglés en secundaria para 2025 oscila entre 69 y 72 temas, dependiendo de la comunidad autónoma. Eso ya te da una idea del peso relativo de cada bloque y de cuánto tiempo dedicar a cada área. Los bloques clave son: didáctica y metodología, lingüística aplicada, fonética y fonología, gramática, literatura y cultura anglosajona, TIC en la enseñanza y evaluación curricular. En la práctica, la distribución exacta varía, pero conviene recordar que la competencia comunicativa es central y que se reserva un porcentaje significativo para trabajar las destrezas (listening, speaking, reading, writing).

Las competencias clave de la LOMLOE deben estar presentes en tu programación didáctica. Son seis: comunicación lingüística, competencia digital, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas, sentido de la iniciativa y conciencia cultural. Es imprescindible demostrar su aplicación en tu unidad didáctica y en tu defensa de programación; no es opcional. En la oposición se valora especialmente la capacidad de integrar estas competencias con estrategias pedagógicas actuales.

La actualización del temario se mantiene anual. En 2025, varias editoriales y preparadores realizaron revisiones en septiembre para alinearse con cambios en normativa y tendencias. Esto implica que, si te apoyas en materiales de años anteriores, puedes encontrarte desalineada/o con las preguntas actuales. El temario se ofrece ya en formato digital y en papel; el coste y la comodidad de acceso están cubiertos por la mayoría de academias, especialmente aquellas que ofrecen temarios propios y personalizados.

Para presentarte, el nivel mínimo de inglés exigido es B2, certificado por Cambridge, TOEFL, IELTS, Trinity o EOI. En algunas convocatorias específicas se exige C1, así que verifica cada comunidad. El dominio de las destrezas y la capacidad de comunicarte con precisión en situaciones reales de aula es lo que separa al candidato promedio del que obtiene puntuaciones altas en la parte práctica.

La metodología activa está ganando presencia en los temarios y en las pruebas. ABP (aprendizaje basado en proyectos (enfoque pedagógico), gamificación, flipped classroom y uso intensivo de recusros TIC se consideran ya prácticas habituales, no exóticas.

En la oposición, el uso de TIC y la integración de recursos digitales se evalúan de forma explícita y forman parte del temario oficial. Esto quiere decir que tu unidad didáctica debe mostrar cómo integras herramientas digitales y cómo adaptas la enseñanza a alumnado diverso.

El reparto de plazas y requisitos varía entre comunidades. En la Generalitat Valenciana, como, hay normativa específica bajo órdenes y leyes regionales; la base reguladora general la marca la LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020) y la normativa estatal (Orden ECD/191/2012). Este marco afecta el temario, el peso de cada bloque y el enfoque de la defensa de programación.

En 2025, la actualización de materiales ha sido constante: revisiones en septiembre de 2025 y, de forma general, un ciclo de renovación anual para adaptar cambios legislativos y tecnológicos. El peso de la competencia comunicativa y la integración de destrezas siguen siendo prioritarios; la parte práctica de la oposición incorpora tanto competencia digital como adaptación curricular para alumnado diverso.

Si miramos datos prácticos, el temario dedica aproximadamente entre el 10% y el 15% a la competencia comunicativa, y entre el 5% y el 8% a temas de TIC y digitalización. En total, entre 4 y 6 bloques temáticos principales estructuran el temario, con 7 a 10 temas específicamente dedicados a literatura y cultura.

En cuanto a la estructura de la oposición, suele haber 1 examen teórico, 1 examen práctico y, finalmente, la defensa de la programación y de una unidad didáctica. La duración media del proceso selectivo se sitúa entre 6 y 12 meses, dependiendo de la comunidad y de la intensidad de tu preparación.

Para planificar con cabeza, te recomiendo: Priorizar bloques que condicionan el examen práctico y la defensa: competencia comunicativa, uso de TIC y adaptación curricular. Incluir en tu planificación una ruta clara para demostrar la aplicación de las seis competencias clave en tu programación. Mantener una vigilancia constante de las actualizaciones de septiembre de cada año y ajustar tus materiales en consecuencia. Prepararte para acreditar un nivel B2 mínimo, con opción a C1 si la convocatoria lo exige.

Como pedagoga con años en secundaria, te doy dos estrategias prácticas que suelen marcar la diferencia. Primero, diseña unidades didácticas que integren ABP y evaluación formativa continua, con evidencias de uso de tecnologías y de resultados en competencias comunicativas. Segundo, prepara una defensa de unidad didáctica que conecte objetivos, metodologías y evidencias de aprendizaje con las seis competencias clave, mostrando impacto real en el aula.

En resumen: el temario 2025 para Inglés en secundaria es denso, actualizado y con un peso claro en competencia comunicativa y TIC. Tener claro el marco legal (LOMLOE y normativa autonómica), garantizar B2 o superior, y planificar con foco en las competencias y en la metodología activa te coloca en la pista de salida con ventaja. Haz seguimiento de las actualizaciones de septiembre 2025 y elabora materiales que puedas adaptar a cada comunidad. Si quieres, te acompaño en la revisión de tu temario y te propongo un plan de estudio personalizado para cubrir los 69-72 temas con foco en tu unidad didáctica y en la defensa de tu programación. ¡Qué movida, pero con orden y método se llega!