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Por Lara Lucas

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TEMARIO OFICIAL INGLÉS SECUNDARIA POR BLOQUES

BLOQUE 1 – DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN

  • Evolución de la didáctica de las lenguas.
    Tendencias actuales de la didáctica del inglés lengua extranjera. Los enfoques comunicativos.
  • Teorías generales sobre el aprendizaje y la adquisición de una lengua extranjera. El concepto de interlengua. El tratamiento del error.
  • El proceso de comunicación.
    Funciones del lenguaje. La lengua en uso. La negociación del significado.
  • La competencia comunicativa.
    Análisis de sus componentes.
  • La comunicación oral.
    Elementos y normas que rigen el discurso oral. Rutinas y fórmulas habituales. Estrategias propias de la comunicación oral.
  • La comunicación escrita.
    Distintos tipos de textos escritos. Estructura y elementos formales. Normas que rigen el texto escrito. Rutinas y fórmulas.

BLOQUE 3 – LINGÜÍSTICA 2: NIVEL LÉXICO Y SEMÁNTICO

  • Léxico.
    Características de la formación de palabras en inglés. Prefijación, sufijación y composición.
  • La palabra como signo lingüístico.
    Homonimia. Sinonimia. Antonimia. False friends. Creatividad léxica.

BLOQUE 4 – LINGÜÍSTICA 3: GRAMÁTICA

  • Expresión de la cantidad.
  • Expresión de la posesión.
  • La localización en el tiempo: Relaciones temporales. Frecuencia.
  • Los verbos auxiliares y modales: Formas y funciones.
  • La voz pasiva. Formas y funciones.

BLOQUE 6 – LINGÜÍSTICA 5: ANÁLISIS DISCURSIVO Y TIPOLOGÍA TEXTUAL

  • Análisis y articulación del discurso. Cohesión y coherencia. Anáfora y catáfora. Los conectores. Deixis.
  • Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios para la clasificación textual. El registro.
  • El texto narrativo. Estructura y características.
  • El texto descriptivo. Estructura y características.
  • El texto argumentativo. Estructura y características.
  • El texto explicativo. Estructura y características.
  • Los textos dialógicos. Estructura y características.
  • El inglés científico y tecnológico, comercial y administrativo.
  • Estrategias de análisis del texto.
  • Estrategias de comunicación. Definición y tipología.

BLOQUE 7 – HISTORIA Y LITERATURA DEL REINO UNIDO E IRLANDA

  • La romanización. Influencia del latín en la lengua inglesa. Préstamos y calcos.
  • La conquista normanda. Influencia del francés en la lengua inglesa. Préstamos y calcos.
  • La literatura medieval de transmisión oral:
    La leyenda Artúrica. G. Chaucer: Los Cuentos de Canterbury.
  • Shakespeare y su época. Obras más representativas.
  • La revolución industrial inglesa; su influencia como modelo de transformación histórica.
    Los cambios sociales y políticos a través de la literatura de la época. C. Dickens.
  • Construcción y administración del Imperio colonial británico en los siglos XVIII y XIX. J. Conrad y R. Kipling.
  • O. Wilde y B. Shaw.
  • Relaciones históricas entre Irlanda y Gran Bretaña. Autores irlandeses: S. O’Casey y J. Joyce.
  • El Reino Unido en el periodo de entreguerras y durante la Segunda Guerra Mundial.
    Autores literarios representativos.
  • Evolución política, social y económica del Reino Unido e Irlanda desde 1945.
    Su presencia en la Comunidad Europea. Panorama literario de este periodo en estos países.

BLOQUE 8 – HISTORIA Y LITERATURA DE EEUU

  • La configuración histórica de los Estados Unidos de América: De la independencia a la guerra de secesión.
    Novelas de referencia: The Scarlet Letter, The Red Badge of Courage.
  • La evolución histórica de Estados Unidos: De A. Lincoln a F. D. Roosevelt.
  • La novela, el cuento y la poesía en Estados Unidos: H. Melville, E.A. Poe y W. Whitman.
  • El humorismo: M. Twain. H. James y el cosmopolitismo.

BLOQUE 9 – SOCIEDAD, CULTURA, MEDIOS Y GEO-POLÍTICA RECIENTE

  • La incidencia del cine en la difusión de la producción literaria en lengua inglesa.
  • La Commonwealth. La diversidad cultural. El desarrollo de variedades lingüísticas. Influencias y manifestaciones interculturales. Las novelas de E.M. Forster, D. Lessing y N. Gordimer.
  • El sistema educativo en el ámbito anglosajón.

Sociedad y cultura.
Estereotipos y emblemas de los países de habla inglesa. La canción como vehículo de influencia cultural.